Pensar ou (re)pensar a educação implica em acreditar na possibilidade de todos sermos educáveis ; e, além disso, acreditar na intervenção educativa.

A avaliação permanente de todas as atividades desenvolvidas pela UNIGUAÇU, sejam estas realizadas pelos docentes, discentes ou técnicos-administrativos, emerge como uma atividade de co-responsabilidade. Uma ação pedagógica integrada, que contribuirá para o redirecionamento das ações desenvolvidas por todos, na intenção de minimizar fragilidades e descobrir potencialidades.